KI - ADS / AD(H)S

Modeerscheinung, Krankheit oder Evolution?

Viele Kinder zeigen schon

• im Kindergarten typische Verhaltens-Auffälligkeiten,
• die während Schulzeit und Jugend fortbestehen,
• und oft sogar bis ins Erwachsenenalter hineinreichen, 

wobei hier geschlechtsunabhängig

• die introvertierte ADS-Variante (Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom)
• von der extrovertierten AD(H)S-Form (ADS + Hyperaktivität) zu unterscheiden ist. 

Da sich die schulmedizinische Sicht erheblich von der ganzheitlichen Betrachtung unterscheidet, sind die betroffenen Familien früh aufgefordert, den für sie bestmöglichen Weg zu wählen:

• die Therapie mit Psychopharmaka (z. B. Ritalin) oder eine

• Kombinations-Therapie mit alternativen Heilmethoden.

Bekannte Kern-Symptome:

• Aufmerksamkeits-Schwäche

• Hyperaktivität, Impulsivität u. Aggressivität

• mangelndes Sozialverhalten

Beeinflussende Faktoren:

• Intelligenz u. Hochbegabung

• Erziehung u. Freizeitaktivitäten

• psychologische Faktoren

• Bedingungen des Schulalltags

• Lernstörungen wie Legasthenie, usw. (70-80%)

Ursachen aus schulmedizinischer Sicht:

• gestörter Neurotransmitter-Stoffwechsel

• Virusinfektionen des ZNS (=Zentralnervensystems)

• ZNS-Schädigung (im 2.-3. Schwangerschaftsmonat)

• angeborene u. vererbte Störungen:

• z. B. Geschwisterhäufung,
• Häufung bei Jungen,
• familiäre Vorbelastung,
• Alkoholismus,
• dissoziale Persönlichkeiten,
• Frauen-Hysterie 

Weitere Ansätze:

• Toxische Wirkung von Salicylaten u. Nahrungsmittel-Zusätzen

   (z. B. zur Konservierung u. Färbung)

• Schwermetall-Belastung; speziell Blei

• Phosphat-Belastungen

• Zucker-Problematik u. erhöhter Kohlenhydrat-Bedarf durch

3 Gehirn-Wachstumsschübe zw. 3-5 J., 9-11 J. u. 12-14 J.

• Koffein-Entzugs-Problematik bei Getränken

• wie Kaffee, Tee, Cola (=maskierte Lebensmittelallergie)

• Allergien (Lebensmittel, Pollen, Tierhaare, Milben)

• Eisenmangel (=Anämie)

Ganzheitliche Sichtweise

Der medizinische und persönliche Erfahrungsschatz, den ich als Mutter von nunmehr fast erwachsenen Söhnen, sowie bei verhaltensauffälligen, entwicklungsverzögerten Kindern und Jugendlichen - durch meine langjährigen Praxiserfahrungen mit alternativen, ganzheitlichen Therapien - sammeln durfte, ist Gold wert!

Aus ganzheitlicher Sicht

sind diese Kinder oft nur in einigen Bereichen eingeschränkter oder auch befähigter als ihre Altersgenossen, was ihnen häufig

• die reale Einschätzung ihrer Alltags-Situation,
• angemessene Reaktionen, und
• die soziale Anpassung

erschwert.

Auch die gängigen Schulsysteme

• mit hoher Klassendichte und
• oft völlig unzureichender Lehrerbesetzung

sind hierbei leider nicht unbedingt förderlich!

Deshalb gilt es hier aus ganzheitlicher Sicht

• mit umfassender Aufklärungsarbeit und
• alternativen Therapien grundlegend anzusetzen,

damit auch diese Kinder vernünftige Chancen erhalten.

Im Allgemeinen sind „besondere“ Kinder:

• hochintelligent, wissbegierig, kreativ, phantasievoll,
• sensibel, mitfühlend aber auch sehr verletzlich,
• sie haben einen ausgeprägten Gerechtigkeitssinn,
• und eine sehr feinsinnige, holistische Wahrnehmung,
• sowie ein gutes bildhaftes 3D-Erinnerungsvermögen

sie leiden jedoch häufig:

• wegen Reizüberflutung unter Leistungsschwäche,

• wegen Schlafstörungen unter (Dauer-)Müdigkeit,

• wegen Ablehnung und Ausgrenzung unter Impulsivität,

• wegen Fehlinterpretation unter unkontrollierter Aggression 

und versuchen unbewusst,

• ihren meist rasch absinkenden Aufmerksamkeits-Pegel durch vermehrte körperliche Aktivität aufrecht zu erhalten... 

Typische Erkennungs-Merkmale von ADS + AD(H)S:

• Aufmerksamkeits-Schwäche, Vergesslichkeit

• motorische Unruhe, Hyperaktivität

• Chaos im Kinderzimmer

• Rechtschreib-Schwäche

• veränderte Wahrnehmung

• verzögerte oder ungerechtfertigte Reaktionen

+

• erhöhte Sensibilität/Reiz- u. Geräusch-Empfindlichkeit

• emotionale Unausgeglichenheit, erhöhte Aggressivität

• Rückzugsverhalten bei Mädchen

• Extrovertiertheit häufig bei Jungen

Bekannte Heilungs-Hindernisse:

Vitalität:

• Fehl-Ernährung, Zusatzstoffe und Bewegungsmangel

• Vital-Stoffmangel und Gewebe-Übersäuerung

• Allergien/Autoimmun-Erkrankungen

Energetische Störungen

• Energiefluss im menschlichen Energie-System

• Umwelt-Energien/geopathische Störzonen

• Störzonen in Räumen und Häusern/E-Smog, WLAN, usw.

• Fremd-Energie-Belastungen anderer Personen

• Energie-Blockaden

Körper-Ebene:

• Hör-/Sehschwäche, motorische Probleme, IQ

• Wirbel- u. Gelenkblockaden nach Stürzen u. Traumata

• Frakturen, Operationen, Narkosemittel, Narben-Bildung 

Immun-System:

• akute u. chron. Infekte, deren Restbestände, Erbtoxine

• Impfungen, Impfzusatzstoffe, Impfreaktionen/-Schäden

• Schadstoff-Belastungen (Nahrung, Kleidung, Umwelt)

Persönliche Faktoren

• Familien-/Geschwister-Konflikte,  Pflegekinder

• unbewältigte Traumata u. Verluste, Veränderungen

• Schlafstörungen/Albträume

• Mobbing in KiTa/KiGa/Schule/Beruf

und ggf. Spirituelle Faktoren

• Systemische Verstrickungen/Familien-Rollen

• Lebens- u. Lern-Aufgaben

• karmischer Ausgleich

Bitte beachten: 

Obwohl die Kenntnisse über diese Grundlagen oft auf einer jahrtausendealten Tradition beruhen, sind sie naturwissenschaftlich noch nicht erwiesen - ihre Wirksamkeit ist nur durch die alternative Erfahrungs-Heilkunde belegt.